Tema 1

Proyectos colaborativos

Palabras clave

·                    Participar activamente en elaboraciones colectivas. ·                    Asumir y cumplir compromisos grupales. ·                    Dar ayuda a otras personas y pedirla cuando se requiera. ·                    Poner al servicio de otras personas sus fortalezas individuales. ·                    Aceptar los puntos de vista de otros. ·                    Comprender las necesidades de otras personas. ·                    Descubrir soluciones que beneficien a todos. ·                    Establecer contacto significativo con comunidades que poseen culturas           diferentes. ·                    Contrastar sus actividades y creencias con las de otras personas. ·                    Establecer metas, tareas, recursos, roles, etc. ·                    Escuchar crítica y respetuosamente a sus interlocutores. ·                    Exponer sus ideas y planteamientos en forma argumentada. ·                    Aceptar la crítica razonada de parte de otras personas. ·                    Ceder ante evidencia o argumentación de peso. ·                    Reconocer los créditos ajenos. ·                    Negociar lenguaje y métodos. ·                    Desarrollar habilidades interpersonales. ·                    Familiarizarse con procesos democráticos

Síntesis

En resumen, con la realización de Proyectos Colaborativos en Internet se busca en primera instancia que los estudiantes aprendan a colaborar en un ambiente real y multicultural; al tiempo que mejoran aprendizajes en distintas asignaturas. Adicionalmente, como consecuencia del trabajo colaborativo bien planificado, los estudiantes desarrollan habilidades personales tales como Se  realizan en entornos grupales que están más allá de las paredes de las Instituciones Educativas (IE) y tienen el propósito de que los estudiantes participantes alcancen, mancomunadamente, los objetivos de aprendizaje propuestos por sus docentes

II.   Desarrollo

Objetivos del proyecto:

Utilizar recursos interactivos de sofware libre en la red donde el alumnado, profesorado y         familias puedan publicar sin necesidad de registrarse. - Motivar al alumno - Implicar a las familias                                                            - Reconocimiento social de sus trabajos. - Motivar la colaboración - Desarrollar entre el alumnado de 6º de Primaria, un sentimiento de responsabilidad y conocimiento ante la protección del medio ambiente. - Facilitar el conocimiento de las consecuencias que tienen nuestras acciones cotidianas sobre el medio ambiente, impidiendo el freno del cambio climático. - Difundir entre el alumnado la idea de que protegiendo el medio ambiente protegemos                nuestro futuro. - Proporcionar conocimientos sobre problemas ambientales globales y sus consecuencias en los países en desarrollo.

Justificación:

La actividad central del proyecto es el estudio del contexto del centro educativo que participe. Mediante la observación se  pretenden detectar los aspectos comunes y los no comunes dentro de un listado características que se consideran significativas en el cuidado del medio ambiente tales como la existencia de contenedores de reciclaje, fábricas que producen residuos, papeleras....así como de la observación de diversos comportamientos de las personas como: separación de residuos, reutilización de materiales (bolsas de supermercado para la basura...)....Se pretende que con estas observaciones guiadas los niños sean conscientes y detecten los aspectos y conductas positivas y negativos con objeto de fomentar los buenos hábitos y extinguir el resto.

Reglas de participación:

gratitud y amabilidad respeta a las opiniones une esfuerzos para trabajar solo te debe oír tu grupo observa, escucha y ayuda participa activamente

Metodología:

Tener  diversas herramientas disponibles en la nube y la forma en que pueden ser utilizadas para realizar trabajos prácticos grupales en forma domiciliaria y colaborativa. Lo ha permitido realizar una primera publicación del equipo de trabajo .Actualmente se están diseñando actividades para la materia “Elementos de Programación” Lo cual supone como desafío actividades en donde los alumnos puedan:  · proponer la lógica para resolver un problema en forma colaborativa (decidiendo en grupos reducidos cual sería la mejor estrategia para resolver lo planteado).  · diagramar la solución de un ejercicio propuesto. · Codificar un ejercicio manteniendo las versiones previas hasta alcanzar una versión definitiva. · probar lo realizado para evaluar si realmente cumple con el planteo inicial. Por otra parte se espera poder implementar la metodología en el segundo cuatrimestre en un curso y poder observar cómo impacta esta experiencia en los alumnos en cuanto al aprendizaje y motivación por la materia.

 http://yauryvillegas2009.blogspot.com.ar/2009/07/trabajo-colaborativo.html

http://yauryvillegas2009.blogspot.com.ar/2009/07/trabajo-colaborativo.html